Sesiones del 28, 30 de septiembre y 2 de octubre

 Lunes 28:

- Se hace un repaso general del Tema 2 y los ejercicios 3, 4, 5, 6, 7 y 8 (páginas 8 y 9)

- Para el miércoles hay que hacer los ejercicios 9 y 10

Miércoles 30:

- Se hacen los siguientes ejercicios: 9, 10, 11 y 12 (página 10)

Viernes 2:

Esta tarde hemos estado haciendo unos ejercicios de repaso de los números naturales: lectura y escritura de números naturales, operaciones combinadas y varios problemas

Ejercicios interactivos de números naturales

https://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/eltanquematematico/todo_mate/actividades5/tema1_P2/tema1_pr2_p.html

https://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/eltanquematematico/todo_mate/actividades5/tema1_P3/tema1_pr3_p.html

https://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/eltanquematematico/todo_mate/actividades5/tema1_pr1_p.html

En el siguiente enlace hay un ejercicio de distinguir números cardinales de números ordinales

Distinguir números ordinales y cardinales

Sesiones del 21, 23 y 25 de septiembre

 Lunes 21:

- Comenzamos el Tema 2: Los números naturales y nos centramos en los siguientes conceptos:

    - Importancias de los números en la vida cotidiana

    - Los números sólo son símbolos que representan una determinada cantidad. Diferentes ejemplos de símbolos de diferentes idiomas y culturas.

    - Qué es un sistema de numeración y diferentes sistemas de numeración

    - Sistema de numeración aditiva: los números romanos. Hacemos el ejercicio 1 de la página 3.

Miércoles 23:

- Sistema de numeración posicional: sistema de numeración decimal: símbolos y reglas 

    - Lectura y escritura de números naturales

    - Ordenación de números naturales

    - Operaciones con números naturales: Suma

Viernes 25:

- Seguimos con las operaciones de números naturales

    - Propiedades de la suma (página 5)

    - La resta y sus propiedades (Página 6)

    - La multiplicación y sus propiedades (Página 6)

    - La División (Página 7)

    - Jerarquía de operaciones. Operaciones combinadas (Página 7)

Se han hecho en clase los siguientes ejercicios: 1, 2 y 3a y 3b de la página 8

A continuación os propongo una serie de enlaces donde podéis ver cómo se divide por una cifra:


Dividir por una cifra

Dividir por una cifra

A continuación os propongo una serie de enlaces para repasar o, en su caso, aprender, la división por dos cifras:

Dividir por dos cifras

División por dos cifras

Sesiones del 16 y 18 de septiembre

 Miércoles 16:

         - Paso una encuesta inicial: para que sirven las matemáticas, ejemplos de la vida cotidiana en los que las matemáticas sean importantes, qué se entiende por motivación y qué motivación les trae para estudiar en el centro, qué factores creen que son importantes para encontrar trabajo

     - Se les entrega un cuadernillo con información sobre esta materia: Objetivos, contenidos, instrumentos de evaluación y criterios de calificación.

         - A través de una presentación se valoran las variables que intervienen en la búsqueda de empleo y qué papel tiene la formación entre estas variables, para hacerles ver que es muy importante porque las tasas de paro disminuyen al aumentar el nivel de estudios.

Viernes 18

        - Se entrega un cuaderno de apuntes con el Tema 1: “Planificación del proceso de resolución de problemas”. Se explica los pasos que debemos seguir para resolver un problema y se indica su lectura detenida durante la semana y completar un pequeño cuestionario que va al final del cuaderno.

          - Se pasa una prueba para ver el nivel inicial del grupo.